Bakan Özer, yaptığı yazılı açıklamada, Bakanlığın, sarsıntıdan etkilenen bireylerin Temel fizikî ya da ruhsal muhtaçlıklarının karşılanması, mümkün travma sonrası gerilim belirtilerinin olabildiğince azaltılması, kısa ve uzun periyotta daha Ahenk sağlayıcı bir fonksiyonelliğin ve baş etmenin artırılması hedefiyle öğrenci, Muallim ve velilere ruhsal birinci yardım uygulandığını Anlatım etti.
Özer, “Depremden Çabucak sonra afet bölgesindeki 10 vilayette Kılavuz Muallim ve ruhsal danışmanlar tarafından 782 bin 739 Talebe ve 443 bin 920 de velimiz olmak üzere Yekün 1 milyon 226 bin 659 bireye psikososyal dayanak hizmeti sunuldu. Ayrıyeten zelzele bölgesinden öteki vilayetlere giden Bakanlığımız bünyesindeki Kuruluş ve kuruluşlara yerleştirilen Talebe ve velilerimizle de yaklaşık 1 milyon 25 bin görüşme yapılarak ruhsal birinci yardım hizmeti sunuldu.” bilgisini paylaştı.
– 4 vilayette 44 noktada ruhsal müşavere hizmetleri ünitesi oluşturuldu
Eğitim öğretimin 27 Mart’ta başladığı ve zelzeleden en Fazla etkilenen Malatya, Kahramanmaraş, Hatay ve Adıyaman vilayetlerinde psikososyal takviye hizmeti çalışmalarına devam edildiğini belirten Bakan Özer, bu vilayetlerde rehberlik ve araştırma merkezlerine bağlı 44 noktada rehberlik ve ruhsal müracaat hizmetleri ünitesinin oluşturulduğunu bildirdi.
Bu ünitelerin açılmasıyla Malatya’da 9 bin 8, Kahramanmaraş’ta 9 bin 849, Hatay’da 12 bin 677 ve Adıyaman’da 4 bin 844 Talebe ve veliye rehberlik ve ruhsal istişare hizmeti sunulduğunu anlatan Özer, şöyle devam etti:
“Bu vilayetlerde okulların açılmasıyla Bakanlığımız tarafından hazırlanan psikososyal aksiyon planı doğrultusunda, zelzele psikoeğitim programı Sınıf Kılavuz öğretmenleri, kayıp ve Yas psikoeğitim programları ise Kılavuz Muallim ve ruhsal danışmanlarımız tarafından öğrencilerimize uygulanmaya başlandı. Öğretmen ve velilere yönelik kayıp ve Yas sürecine ait bilgilendirme oturumları da Kılavuz öğretmen/psikolojik danışmanlar tarafından düzenleniyor.”
– Okulların açılmadığı ilçelerde yürütülen faaliyetler
Milli Eğitim Bakanı Özer, şimdi okulların açılmadığı ilçelerde ise psikososyal takviye hizmetlerinin rehberlik ve ruhsal istişare hizmetleri ünitelerince yürütüldüğünü aktardı.
Bu vilayetlerde LGS ve YKS’ye hazırlanan öğrencilere yönelik motivasyon, gaye belirleme, İmtihan derdi üzere hususlarda çalışmalar yapıldığını anlatan Özer, ayrıyeten rehberlik ve ruhsal müracaat hizmetleri ünitelerince öğrencilerin toplumsal duygusal, akademik ve meslek gelişimlerinin de desteklendiğini kaydetti.
Yorum Yok